|
Unione Europea |
Ministero dell’Istruzione,
dell’Università e della Ricerca |
|
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE
VIA DOTT. ALFIO FICHERA 3
95024 ACIREALE
TEL. 095 7634515 – FAX 095 7635239
E-mail ctmm07500q@istruzione.it
SITO WEB : www.icspaolovasta.it
BANDO DI RECLUTAMENTO
P.O.N ANNUALITA’ 2008/2009
“COMPETENZE PER LO SVILUPPO”
PIANO N. AOODGAI 8124 del
15-07-2008
prot. n. 522/C.23
Acireale, 10 febbraio 2009
-
Vista la nota
prot. n. N. AOODGAI 8124 del 15-07-2008 con cui il Ministero
della Pubblica Istruzione – Dipartimento per l’Istruzione – Direzione Generale
per gli Affari Internazionali – Ufficio V, autorizza il Piano Integrato di
Istituto - annualità 2008/2009–
Programmazione Fondi Strutturali 2007/2013: Programma Operativo Nazionale
“Competenze per lo Sviluppo “ finanziato con il FSE;
-
Vista la delibera
di autorizzazione numero AOODGAI
/213 del 20 Gennaio 2009;
-
Considerato che
bisogna procedere alla nomina delle figure professionali per lo svolgimento
delle attività previste nella succitata nota di autorizzazione;
-
Viste le
indicazioni delle linee guida per la realizzazione degli interventi PON
il presente bando di selezione per il reclutamento delle seguenti figure professionali:
|
BANDO |
AZIONE |
Titolo MACROAREA |
CODICE PROGETTO |
TITOLO PROGETTO |
TIPOLOGIA
INCARICO |
DESTINATARI |
durata
ORE |
Competenze richieste |
|
AOODGAI 8124 2008 |
D 1 |
Competenze di base |
D-1-FSE-2008-735 |
Avvia il sistema |
Esperto |
DOCENTI |
50 |
Esperto in informatica Sistema operativo Windows
e Pacchetto Office |
|
2007 AOODGAI 8124 2008 |
D 1 |
Competenze di base |
D-1-FSE-2008-735 |
Avvia il sistema |
Docente-tutor
interno |
DOCENTI |
50 |
Esperto in
informatica ( Sistema operativo Windows e Pacchetto Office) |
|
AOODGAI 8124 2008 |
D 1 |
Competenze di base |
D-1-FSE-2008-735 |
Le TIC a scuola |
Esperto |
DOCENTI |
30 |
Esperto in
informatica, multimedialità – LIM – videoconferenza |
|
AOODGAI 8124 2008 |
D 1 |
Competenze di base |
D-1-FSE-2008-735 |
Le TIC a scuola |
Docente-tutor
interno |
DOCENTI |
30 |
Esperto in
informatica, multimedialità – LIM – videoconferenza |
|
AOODGAI 8124 2008 |
D 1 |
Competenze di base |
D-1-FSE-2008-735 |
Clicca e insegna |
Esperto |
DOCENTI |
30 |
Esperto in
informatica (uso avanzato del Pacchetto Office -
elaborazione foto e video) |
|
AOODGAI 8124 2008 |
D 1 |
Competenze di base |
D-1-FSE-2008-735 |
Clicca e insegna |
Docente-tutor
interno |
DOCENTI |
30 |
Esperto in
informatica (uso avanzato del Pacchetto Office -
elaborazione foto e video) |
|
2007 AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze di base |
C-1-FSE-2008-1852 |
Apprendisti giornalisti |
Esperto |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Esperto con
competenze specifiche in linguaggi multimediali, con particolare riguardo ai
linguaggi giornalistico e radiotelevisivo e possibilmente con esperienze
pregresse di applicazione dei predetti linguaggi alla didattica. |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze di base |
C-1-FSE-2008-1852 |
Apprendisti giornalisti |
Docente-tutor
interno |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Docente con
competenze ed esperienze di applicazione del linguaggio giornalistico alla
didattica. |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze di base |
C-1-FSE-2008-1852 |
Scientificando |
Esperto |
ALUNNI SCUOLA PRIMARIA |
30 |
Esperto in competenze di scienze naturali, chimiche,
fisiche e informatica per la scuola primaria |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze di base |
C-1-FSE-2008-1852 |
Scientificando |
Docente-tutor
interno |
ALUNNI SCUOLA PRIMARIA |
30 |
Docente con competenze di scienze naturali, chimiche,
fisiche e informatica per la scuola primaria |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze di base |
C-1-FSE-2008-1852 |
Guardando le stelle |
Esperto |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Esperto in scienze astronomiche |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze di base |
C-1-FSE-2008-1852 |
Guardando le stelle |
Docente-tutor
interno |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Docente con
competenze in scienze astronomiche |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze di base |
C-1-FSE-2008-1852 |
Matematica, che passione! |
Esperto |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Esperto in multimedialità e didattica della matematica
per la scuola secondaria di 1° grado |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze di base |
C-1-FSE-2008-1852 |
Matematica, che passione! |
Esperto
tutor interno |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Docente con
competenze in multimedialità e
didattica della matematica per la scuola secondaria di 1° grado |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze di base |
C-1-FSE-2008-1852 |
Matematica, che passione! |
Esperto |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Esperto in multimedialità e didattica della matematica
per la scuola secondaria di 1° grado |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze di base |
C-1-FSE-2008-1852 |
Matematica, che passione! |
Esperto
tutor interno |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Docente con
competenze in multimedialità e
didattica della matematica per la scuola secondaria di 1° grado |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze trasversali |
C-1-FSE-2008-1852 |
Teatrando |
Esperto |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Esperto in storia del teatro,animazione teatrale ed
elaborazione testi per la fascia preadolescenziale |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze trasversali |
C-1-FSE-2008-1852 |
Teatrando |
Esperto
tutor interno |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Docente con
competenze in storia del
teatro,animazione teatrale ed elaborazione testi per la fascia
preadolescenziale |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze trasversali |
C-1-FSE-2008-1852 |
Teatrando |
Esperto |
ALUNNI SCUOLA PRIMARIA |
30 |
Esperto in storia del teatro,animazione teatrale ed
elaborazione testi per la fascia preadolescenziale |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze trasversali |
C-1-FSE-2008-1852 |
Teatrando |
Esperto
tutor interno |
ALUNNI SCUOLA PRIMARIA |
30 |
Docente con competenze
in storia del teatro,animazione
teatrale ed elaborazione testi per la fascia preadolescenziale |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze trasversali |
C-1-FSE-2008-1852 |
Riscopriamo la lingua siciliana |
Esperto |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Esperto con competenze
linguistiche di dialettologia siciliana, di tradizioni siciliane e di teatro
in lingua siciliana. |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze trasversali |
C-1-FSE-2008-1852 |
Riscopriamo la lingua siciliana |
Esperto
tutor interno |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Docente con
competenze linguistiche di dialettologia siciliana, di tradizioni siciliane e
di teatro in lingua siciliana. |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze trasversali |
C-1-FSE-2008-1852 |
Giocando con la lingua madre |
Esperto |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Esperto in
didattica dell’italiano con competenze multimediali e storico
letterarie riguardanti autori siciliani. Secondaria di 1° grado |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze trasversali |
C-1-FSE-2008-1852 |
Giocando con la lingua madre |
Esperto
tutor interno |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Docente in didattica dell’italiano con competenze
multimediali e storico letterarie riguardanti autori siciliani. Secondaria di
1° grado |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze trasversali |
C-1-FSE-2008-1852 |
Giocando con la lingua madre |
Esperto |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Esperto in
didattica dell’italiano con competenze multimediali e storico
letterarie riguardanti autori siciliani. Secondaria di 1° grado |
|
AOODGAI 8124 2008 |
C1 |
Competenze trasversali |
C-1-FSE-2008-1852 |
Giocando con la lingua madre |
Esperto
tutor interno |
ALUNNI SCUOLA SECONDARIA 1°
GRADO |
30 |
Docente in didattica dell’italiano con competenze
multimediali e storico letterarie riguardanti autori siciliani. Secondaria di
1° grado |
Gli interessati
dovranno far pervenire la domanda di partecipazione alla selezione, per
l’incarico che si intende ricoprire,
intestata al Dirigente Scolastico, entro
le ore 12 di Giovedì 26 febbraio 2009 presso gli Uffici di Segreteria della scuola, Via
Dott. Fichera 3 – 95024 Acireale, in
busta chiusa con l’indicazione della
seguente dicitura: BANDO DI RECLUTAMENTO PON. Non farà fede il timbro postale. Tale
documento deve essere protocollato presso gli Uffici della Scuola.
Nella domanda dovrà
essere indicato il progetto per il quale
si intende partecipare, il profilo (esperto/tutor) per cui si vuole concorrere
e in allegato dovrà essere prodotto il proprio Curriculum vitae, in formato europeo, debitamente
firmato. Non saranno prese in considerazione le istanze trasmesse via e-mail
e/o via Fax e quelle mancanti dei dati richiesti. L’Istituto, ove lo ritenga
opportuno, potrà convocare gli interessati per un eventuale colloquio e/o
chiedere l’integrazione del curriculum vitae relativamente alle certificazioni
dei titoli e/o delle esperienze dichiarate.
Resta inteso che può essere attribuito un solo
incarico fra quelli segnalati.
In caso di più domande
per la stessa tipologia, il Gruppo di Progetto procederà ad una valutazione
comparativa dei titoli sulla scorta dei criteri di cui al modello allegato.
Nella richiesta
l’aspirante dovrà autorizzare l’Istituto
al trattamento dei dati personali in conformità alla legge 675/96.
L’aspirante deve
dichiarare nella domanda la disponibilità a svolgere l’incarico secondo il
calendario predisposto dal Gruppo di Progetto, assicurando altresì, se
necessaria, la propria presenza negli incontri propedeutici all’inizio delle
attività e nelle manifestazioni conclusive del progetto
I dipendenti della
Pubblica Amministrazione interessati alla selezione dovranno essere autorizzati
dal loro Dirigente e la stipula del contratto sarà subordinata al rilascio di
detta autorizzazione in forma scritta.
Gli aspiranti
selezionati saranno convocati per la stipula del contratto. Il trattamento
economico è quello previsto nei P.O.N. secondo le indicazioni e la
contrattazione che la scuola riterrà convenienti a norma di quanto previsto
dalle precisazioni indicate dal F.S.E.
Il compenso orario
spettante, al lordo delle ritenute di legge, verrà corrisposto al termine delle
attività e successivamente all’effettiva erogazione dei finanziamenti.
Per quanto non
espressamente indicato, valgono le disposizioni ministeriali indicate nelle
linee guida per la realizzazione degli interventi.
Ulteriori informazioni sul progetto, i modelli di
istanza e curriculum vitae da utilizzare, sono disponibili sul sito
dell’Istituto : www.icspaolovasta.it
Il presente bando
viene pubblicato all’albo, sul sito internet dell’istituto e sul sito www.aetnanet.org
Il Dirigente Scolastico
Rosario Musmeci
DOMANDA DI
PARTECIPAZIONE AL BANDO
per l’incarico di esperti nel Piano
Integrato degli interventi
PON 2007/2013- “Competenze per lo
sviluppo”-Annualità 2009-Autorizzazione Prot. n. AOODGAI/ 8124 del 15-07-2008
DELL’ISTITUTO COMPRENSIVO
“PAOLO VASTA”
VIA FICHERA 3
95024 ACIREALE CT
il______/______/_______e
residente a_________________________________________________
in
via_________________________________________________n._________c.a.p.____________
prov________status
professionale___________________codice fiscale_______________________
tel.__________________fax_______________________e-mail_____________________________
CHIEDE
di poter svolgere attività
di, in qualità di esperto esterno, nel modulo previsto dal Piano Integrato di
Istituto di seguito specificato:
Obiettivo___________________________________
Esperto_____________________________________
A tal fine allega
-
curriculum vitae
in formato europeo;
-
altra
documentazione utile alla valutazione
(specificare)_______________________________
Il/la
sottoscritt_ si impegna a svolgere l’incarico senza riserve e secondo il
calendario approntato dal Gruppo operativo dell’istituto proponente.
Il/la
sottoscritt_ autorizza al trattamento dei dati personali, ai sensi del D.L.vo
n. 196/2003.
____________________________il______/_______/
Firma_________________________
![]()
|
Formato europeo per il curriculum vitae
|
|
Informazioni
personali |
|
Nome |
|
[Cognome, Nome, e, se pertinente, altri nomi ] |
|
Indirizzo |
|
[ Numero civico, strada o piazza, codice
postale, città, paese ] |
|
Telefono |
|
|
|
Fax |
|
|
|
E-mail |
|
|
|
Nazionalità |
|
|
|
Data di nascita |
|
[ Giorno, mese, anno
] |
|
Esperienza
lavorativa |
|
• Date (da – a) |
|
[ Iniziare con le informazioni più
recenti ed elencare separatamente ciascun impiego pertinente ricoperto. ] |
|
• Nome e indirizzo del datore di lavoro |
|
|
|
• Tipo di azienda o settore |
|
|
|
• Tipo di impiego |
|
|
|
• Principali mansioni e responsabilità |
|
|
|
Istruzione e
formazione |
|
• Date (da – a) |
|
[ Iniziare con le
informazioni più recenti ed elencare separatamente ciascun corso pertinente
frequentato con successo. ] |
|
• Nome e tipo di istituto di
istruzione o formazione |
|
|
|
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio |
|
|
|
• Qualifica conseguita |
|
|
|
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente) |
|
|
|
Capacità e
competenze personali Acquisite nel corso
della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da
certificati e diplomi ufficiali. |
|
Madrelingua |
|
[ Indicare la madrelingua ] |
|
Altre lingua |
|
|
|
[ Indicare la lingua ] |
|
• Capacità di lettura |
|
[ Indicare il livello: eccellente, buono,
elementare. ] |
|
• Capacità
di scrittura |
|
[ Indicare il livello: eccellente, buono,
elementare. ] |
|
|
|
[ Indicare il livello: eccellente, buono,
elementare. ] |
|
Capacità e
competenze relazionali Vivere e lavorare con altre persone, in
ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante
e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e
sport), ecc. |
|
[ Descrivere tali competenze e indicare
dove sono state acquisite. ] |
|
Capacità e
competenze organizzative Ad es. coordinamento e amministrazione
di persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato
(ad es. cultura e sport), a casa, ecc. |
|
[ Descrivere tali competenze e indicare
dove sono state acquisite. ] |
|
Capacità e
competenze tecniche Con computer, attrezzature
specifiche, macchinari, ecc. |
|
[ Descrivere tali competenze e indicare
dove sono state acquisite. ] |
|
Capacità e
competenze artistiche Musica, scrittura, disegno ecc. |
|
[ Descrivere tali competenze e indicare
dove sono state acquisite. ] |
|
Altre capacità
e competenze Competenze non precedentemente
indicate. |
|
[ Descrivere tali competenze e indicare
dove sono state acquisite. ] |
|
Patente o patenti |
|
|
|
Ulteriori informazioni |
|
[ Inserire qui ogni
altra informazione pertinente, ad esempio persone di riferimento, referenze
ecc. ] |
|
Allegati |
|
[ Se del caso, enumerare gli allegati al
CV. ] |
P.O.N. 2008 - 2009
CRITERI DI VALUTAZIONE PER GLI ESPERTI NEI CORSI DI FORMAZIONE D1 ( DOCENTI )
|
Esperienze |
Docenza in corsi di
formazione di Informatica P.O.N. – P.O.R. - SAX |
12 |
per ogni corso |
|
|
Tutor d’aula in corsi di
formazione di Informatica P.O.N. – P.O.R. - SAX |
3 |
per ogni corso |
|
|
Tutor d’aula in corsi di
formazione in altri settori |
1 |
per ogni corso |
|
Titoli Culturali |
Partecipazione a corsi di
formazione di Informatica di almeno 15 ore |
3 |
per ogni corso |
|
|
Partecipazione a corsi di
formazione di Informatica di almeno 60 ore |
6 |
per ogni corso |
|
|
Laurea magistrale |
12 |
|
|
|
Dottorati di ricerca |
5 |
per ogni dottorato |
P.O.N. 2008 - 2009
TABELLA DI VALUTAZIONE PER GLI ESPERTI NEI CORSI C1 ( Alunni )
|
Esperienze |
|
12 |
per ogni corso |
|
|
|
3 |
per ogni corso |
|
|
|
1 |
per ogni corso |
|
|
|
10 |
In alternativa al punto 5 |
|
|
|
10 |
In alternativa al punto 4 |
|
Titoli Culturali |
|
5 |
Solo per la secondaria di
1° grado |
|
|
|
3 |
per ogni corso |
|
|
|
6 |
per ogni corso |
|
|
|
5 |
per ogni dottorato |